「コロナ禍の日本留学の扉を開く会」が衆参の全国会議員にメールで外国人留学生の受入れを要請

「コロナ禍の日本留学の扉を開く会」が衆参の全国会議員にメールで外国人留学生の受入れを要請

コロナ禍で制限されている外国人留学生の入国を再開させるよう求めている「コロナ禍の日本留学の扉を開く会」(ダビデ・ロッソ代表)がこのほど、衆議院(定数465)と参議院(同245)の全国会議員に「外国人留学生の早期受け入れ」を呼び掛けるメールを送信した。

コロナ禍によって日本に入国するはずだった留学生は3万人を超え、長引く入国制限にしびれを切らし留学先を中国や韓国などに変えた学生も数多く出ている。海外からは「日本は私たちに扉を開いて」と訴える声が寄せられている。

「扉を開く会」は①G7先進国の中で留学生を受け入れていないのは日本だけ②その一方で日本政府は日本人学生を外国に留学させている③東京五輪では外国から4万人を超える外国人の選手や関係者を受け入れているのに留学生を受け入れない理由がわからない――などと主張している。実際、東京五輪、パラリンピックで入国した外国人選手らから多くの感染者が出たわけではない。

国会議員から政府に働きかけてほしいとメールを全議員に送信したが、これに対し返信があったのは、日本語教育推進議員連盟の中川正春会長代行や馳浩事務局長ら10人で、中川、馳両氏とはZoomによる意見交換を行い、改めて要望を伝えた。

「扉を開く会」は全国会議員に次のような内容をメールで送信した。

突然の連絡失礼いたします。
「コロナ禍の日本留学の扉を開く会」と申します。
この度は緊急のお願いがありご連絡させていただきました。
【現在、30,000人を超える留学生が日本に入国できておりません】
【 G7で留学生を受け入れていないのは日本たけです】
【来日するはずの外国人人材が他国に留学先を変更してしまいます】
■第2回オンラインイベントの様子(ショート版)
※我々の主張がわかりやすいムービーになっております。
※日本から韓国に留学先を変更した方のお話も含まれます。
https://youtu.be/pLPND9fv1s0
日本語を学ぶ人は世界に300万人以上おり、その中て日本留学を目指す人は年間約4万人、学習者の1%に過きません。その貴重な人たちか、コロナ禍の入国制限に阻まれ、来日てきすにいます。彼らの多くは、何年もかけて日本留学を目指し準備を進めており、これから日本の一員あるいはハートナーとなる人たちです。コロナ禍にあっても、殆どの先進諸国では留学生受け入れの継続または再開を果たしており、日本人留学生も海外への渡航を開始しています。また、日本に留学を予定していた学生たちが他の東アジアの国々(主に韓国)に留学先を変更する事例も多数見受けられております。こうした現状を鑑み、日本留学を目指しながら入国できずに待機している多くの若者の声を届け、日本が留学生受け入れへと進むことを願い、是非とも先生のお力をお借りして早期に留学生の入国再開をお願いしたいと思いご連絡をさせて頂きました。お忙しい中、大変恐縮ではございますがコロナ禍ということもありますのでオンラインにて改めて我々からご説明させて頂ければと思っております。ご返信頂ければ改めて日程をお送りさせて頂きますので何卒よろしくお願い致します。
■G7における留学生受入について各国の状況
アメリカ:入国制限なし(常時入国可能)
イギリス:入国制限なし(常時入国可能)
イタリア:2020年6月より入国可能
フランス:2020年6月より入国可能
ドイツ :2020年6月より入国可能
カナダ :2020年10月より入国可能
★日本 :現在入国不可(国費留学生を除く)
■会のホームページ
https://educationisnottourism.com/ja/homepage-2/
■サポーター一覧
https://educationisnottourism.com/ja/supportus/
■第1回オンラインイベントの様子(フル版)
https://www.youtube.com/watch?v=S3MsD_SI3sE
■第2回オンラインイベントの様子(ショート版)
※我々の主張がわかりやすいムービーになっております。
https://youtu.be/pLPND9fv1s0
■第2回オンラインイベントの様子(フル版)
https://www.youtube.com/watch?v=Y_RROndrhYs
■連絡先
メール:tobirahirakukai@gmail.com
山本弘子:080-4164-3788
早川由香:080-4203-3912
奥田純子:090-1960-2752

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6月
12
12:00 AM 留学生対象の日本語教師初任者研修... @ オンライン(ZOOM)
留学生対象の日本語教師初任者研修... @ オンライン(ZOOM)
6月 12 2024 @ 12:00 AM – 1月 31 2025 @ 12:00 AM
日振協による文部科学省委託の初任研修が今年も始まります。 告示校で10年程度専任で経験されている方対象です。 OJTで実際の運営に関わりながら研修運営を肌で学んでいただけます。 研修詳細は協会ホームページより、チラシと募集案内をダウンロードしてご確認ください。   「日振協 留学生対象の日本語教師初任者研修」は「オンライン映像講義」「(オンライン)集合研修」「自己研修(自律的学習)」の三位一体の編成により、①自律的・持続的な成長力 ②対話力 ③専門性という3つの資質・能力の育成を目指すもので、忙しい仕事の合間を縫って学べるよう、また地方の教育機関に所属している受講生への負担を減らすため、e-Learningを利用した研修となっています。 2020年度から、この初任者研修と並行して、「育成研修」を併せて実施しています。「育成研修」は初任者研修のサポートを行いながら研修の企画や実施方法を学び、将来全国各地で初任者研修の実施担当者として活躍していただく人材を育成する研修です。具体的には以下のことを目指しています。 ①初任者教員の協働的かつ自律的な学びを支援し、21世紀に活躍できる日本語教師としての資質・能力及びICT活用能力の獲得へと導く ②研修委員に必要な経験と能力を身につける 研修は、フルオンライン(zoom使用)で実施いたします。学内で初任者の指導を任されている方、地方在住でなかなか研修機会に恵まれない方など全国各地からご参加いただきたく存じます。修了生は今後実施委員になっていただく可能性もございます。どうぞ奮ってご応募ください。 チラシ(PDF 裏表2頁/1枚)
6月
29
12:00 AM 留学生に対する日本語教師初任研修 @ オンライン
留学生に対する日本語教師初任研修 @ オンライン
6月 29 2024 @ 12:00 AM – 1月 31 2025 @ 12:00 AM
本研修のカリキュラムは文化審議会国語分科会の「日本語教育人材の養成・研修の在り方について(報告)」に基づいており、初任者が体系的・計画的に日本語指導を行うための実践的能力として (1)自律的・持続的な成長力 (2)対話力 (3)専門性 の3つの資質・能力の養成を狙いとした90単位時間のプログラムです。忙しい仕事の合間を縫って学べるよう、また地方の日本語教育機関の新任の先生方への負担を減らすため、e-Learningを利用した研修となっています。 研修形態はフルオンラインです。昨年度同様、今後日本語教師にますます求められるであろうICT活用能力(オンライン授業やハイブリッド授業の実践等)に重点を置いた研修を行います。 つきましては、ぜひ多数の日本語教師初任者の方にご参加いただきたく下記のとおりご案内いたします。どうぞよろしくお願い申し上げます。 チラシ(PDF 表裏2頁/1枚)
11月
22
7:00 PM 教室内談話: 学習者間相互交流とL... @ オンライン(ZOOM)
教室内談話: 学習者間相互交流とL... @ オンライン(ZOOM)
11月 22 @ 7:00 PM – 12月 13 @ 8:30 PM
※この講座の内容は2022年実施分に準じます。 教室内談話: 学習者間相互交流とL2学習を考える 学習者同士が互いに話し合う活動は、近年の外国語(L2) 教室には不可欠です。また、学習者同士 が学習言語で対話する活動の意義やL2 習得における効果は、外国語教育において興味深いトピッ クの1 つです。本講義では第二言語習得理論を適宜参照しながら、外国語教室で行われる学習者同 士の対話の意義や先行研究で明らかになっている効能、より効果的な実践法や課題と展望について 考察を深めます。 【全4回】 日程: 第1回:2024年11月22日(金)19:00-20:30 第2回:2024年11月29日(金)19:00-20:30 第3回:2024年12月6日(金)19:00-20:30 第4回:2024年12月13日(金)19:00-20:30 内容: 第1回:「学習者同士のL2 対話」と第二言語習得理論 第2回:「学習者同士のL2 対話」と第二言語学習 第3回:「学習者同士のL2 対話」と教師 第4回:「学習者同士のL2 対話」とこれからのL2 指導 【受講料】9,000円(税込)※1講座のみお申込み:2,500 円(税込)
11月
30
1:00 PM ビジネス日本語研究会 第38回 研究... @ オンライン(ZOOM)
ビジネス日本語研究会 第38回 研究... @ オンライン(ZOOM)
11月 30 @ 1:00 PM – 5:00 PM
テーマ:ビジネス日本語における「チームワーク」を考える 現在、外国人材を取り巻く環境が大きく変わろうとしています。日本で働く外国人労働者の増加、人材育成と人材確保を目的とする育成就労制度の創設などにより、インクルーシブな職場づくりの重要性が増しています。そこで、第38回ビジネス日本語研究会では、「チームワーク」をテーマとします。経済産業省が提唱した「社会人基礎力」のひとつである「チームで働く力」を、インクルーシブな職場ではどのように考えるのか、日本企業で採用に関わる方々のお話も伺いながら、「チームワーク」について、様々な視点から考えます。当日は多くの方にご参加いただき、活発な議論、意見交換が行われることを期待しています。 また、併せて研究発表を実施いたします。

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