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にほんごぷらっと編集部一覧
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「にほんでいきる」オンラインイベントに535人参加 取材記者ら登壇し語り合う（毎日新聞デジタル2021年2月5日） 2020年度の新聞協会賞を受賞した毎日新聞のキャンペーン報道「にほんでいきる」。その取材記者と「ル…
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北海道は普通の日本語ではない「やさしい日本語」と多文化共生を推進（アセアンポータルサイト2021年2月1日） 北海道と北海道国際協力・協力総合センターがオンラインセミナーを開催し、「やさしい日本語」の普及と多文化共…
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クーデターに驚きと不安 熊本県内のミャンマー実習生ら（熊本日日新聞WEB2021年2月2日） ミャンマー国軍によるクーデターで、アウン・サウン・スーチー氏らが拘束されたとの報道。ミャンマー人の技能実習生や友好団体か…
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ベトナムハノイでハノイ市中学校日本語文化フェスティバルが開催（ワールドボイス2021年1月31日） ハノイ在住の日本語教師のコラム。ハノイ市の公立中学校が集まって年に1回開催するイベントだ。出光興産がスポンサーにな…
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外食産業の外国人雇用をけん引者とやしさい日本語の「伝道者」がオンラインで対談 「にほんごぷらっと」の世話人の1人で、やさしい日本語ツーリズム研究会の吉開章代表が関連領域のユニークな方々とオンラインで対談する…
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台湾・蔡英文総統が「日本語ツイート」を続ける理由（ＪＰpress2021年1月27日） コロナ禍で海外との自由な往来に制約が生じているなか、台湾の蔡英文総統が日本語でツイッターを発信。東日本大震災から2021年3月…
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公認日本語教師で期待できること、できないこと（マイベストプロ大分2012年1月26日） 日本語教育専門家が動画コラムで公認日本語教師についてわかりやすく考察。公認日本語教師の制度ができて資格を取得すると、社会的な信…
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文化庁が日本語教師の資格と日本語教育機関をセットで議論へ 法制化は来年に 文化庁は1月25日、第2回日本語教師の資格に関する調査研究協力者会議（西原鈴子座長）をオンラインで開いた。昨年7月の第１回の調査研究…
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コロナ後の未来を模索＝３機関の代表が熱心に議論＝日本語教育推進法に強い期待（ニッケイ新聞ＷＥＢ2021年1月21日） ブラジルの日本ブラジル日本語センターの日下野良武理事長や国際交流基金、ＪＩＣＡの現地事務所代表が…
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共生条例制定へ群馬県、春施行目指す（読売新聞オンライン群馬2021年1月21日） 群馬県は「多文化共生・共創推進条例」を制定する。日本語教育の充実や適正な雇用を推進するため4月の施行を目指す。労働力不足を受けて県内…
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LSHアジア奨学会が留学生65人に奨学金を授与、4年ぶりに交流会も 線路に転落した人を…
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「差別の教室」を読んで思い出したこと 「差別」と言えば、私の場合、まずは在日コリアンに…
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移民政策の先駆者・故坂中英徳さんを偲んで 第五話 ２０５０年の「ユートピア」 元東京入管局長の…
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